“人以群分,高叙光亮物以类聚”,事作每个人都有自己的文心交际圈
。朋友 ,高叙光亮就是事作自己的坚强后盾
。若融其中 ,文心便有其说。高叙光亮
我小时的事作孤僻兴许很多人并不知晓
。小学两年时一直都独来独往 ,文心似乎成了一个不起眼的高叙光亮废物,无人关心
,事作无人在意
。文心在他们看来 ,高叙光亮我只是事作一个把人拒之千里高高在上的班长罢了
,却不知道我当时是文心多么渴望友谊,就如同关在笼子里的鸟儿
,一次次地渴望飞上蓝天,又一次次的失望而归 。
转折点是发生在三年级时
。那一天 ,阳光格外刺眼
,如一把利剑从窗口刺入 ,打在我们身上,使我们愈发烦躁不安 。我坐在窗边,本着“众乐乐不如独乐乐”的高傲思想,孤独地拿起笔做题。做着做着
,我便不耐烦了
,拿起自己的`三角板,再将食指穿进中间的圆圈里,用无名指旋转着三角板。我似乎玩得不亦乐乎。可玩着玩着,手就卡在了里面,待我反应过来时,手已经严严实实地卡住了
。我拽着三角板的一角,一边拽一边向同桌投去求助的眼光。同桌在看书 ,根本没有注意我。我生拉硬拽都无济于事
,三角板在指关节那儿卡住了,一拉
,就火撩火撩的疼 。我环视着四面八方
,希望有人能注意到我。在这个时候,我终究不得不放下所谓的孤僻 ,向同学向班级乃至向全世界敞开了心的大门——希望有人来帮助我。
“班长,怎么了?”我用痛苦的表情地望着后面的同学 ,向她举起了我的右手食指。犹记得当时我的“纤纤玉手”肿成了一个大红萝卜,双眼贮满了泪水,紧抿着双唇 ,渴求而急切的目光望着她。
“哦
,我有剪刀!”她笑着对我说 。她用纸巾垫在我手上
,用剪刀磨去了棱角,再一点一点地为我剪裂开尺子 ,而又小心翼翼地护住我的手
,以免被弹飞的尺子渣打到……
在她的帮助下,我顺利地解救出了自己的手指,她的笑容宛如路边的打碗花
。“不作死就不会死啊 。”她打趣地说道 。我感激地望着她,随即和她相视一笑。孤独
,原来从未来过!
世间人千万
,可每个人的心终究会敞开,她们将会收获一次最纯真的友情!
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