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六年级叙事作文 :小儿垂钓

  一天  ,年级一个小童在家玩耍,叙事小儿玩着玩着 ,作文从家中传来“吱——”的垂钓一声 ,童子跑过去一看 ,年级原来是叙事小儿父亲推门而出 。


  父亲将童子叫了过去,作文抚摸着童子的垂钓头,目光中满是年级柔和:“儿子啊!你也不小了 ,应该是叙事小儿教你垂钓的时候了。”说着,作文父亲将钓鱼的垂钓工具塞在他手中 。


  童子满是年级不解 ,他看看邻居家的叙事小儿孩子正在欢快地玩耍,再看看自己一副小大人似的作文要去钓鱼 ,疑惑不解地问父亲 :“父亲 ,您看看别人家的孩子,一个个玩得正开心呢!为什么他们不用去钓鱼,而我要去呢?”


  父亲眼神中柔和的目光收敛,取而代之的是一种极其严肃的目光:“因为你有这方的天赋 ,不能浪费你啊!我要好好培养你,让你变得更强!”说罢,父亲将童子拉着转了一个圈 ,再轻轻往前推了一把 ,后将钓鱼的一些方法告诉了童子 ,然后就让童子上路了 。


  童子扛着钓鱼工具 ,来到一条大河边上。这条大河的水清澈见底,隐约可以看到一条条鱼在河中欢快地游戏呢!童子看了看周围 ,并无他人 ,只有风吹动树叶所留下的“沙沙”声 。童子盘腿而坐,一手拿起鱼竿的手柄,往前一甩,一条细细的鱼线就悄无声息地落入水中 。


  童子闭目养神 ,感受着水中的动静 。突然 ,一股力量猛地拽住鱼竿。童子一惊!赶忙将鱼竿一拉  ,一条鱼猛地跃起 ,落入童子手中。


  正在这时 ,一个过路的人走上前来:“小孩,你在干什么?”童子一惊!但很快就平静下来,他没说话,只向路人摇了摇手便转过身去。路人先是一愣,但在不经意间望到了童子身边的鱼竿  ,接着恍然大悟,赶忙离开了。


  路人已经离开了,童子终于松了一口气,如果那些鱼儿看到了此番情景 ,会不会直接游走啊?


  童子的想法是否定的,他凭着父亲教他钓鱼的方法 ,一条接一条的大鱼落入童子的手中 。童子将鱼放进箩筐里,不停地数着,童子大喜过望,因为鱼有十六条之多啊!此时,仿佛有一罐蜜,洒进了童子口中 ,更洒在了童子的心头 。


  童子回到家后 ,将鱼给了父亲 。父亲喜出望外 ,一边拍着童子的肩膀 ,一边称赞道:“不管别人怎么认为 ,但我认为你必成大器!”


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综合

  一天  ,年级一个小童在家玩耍,叙事小儿玩着玩着 ,作文从家中传来“吱——”的垂钓一声 ,童子跑过去一看 ,年级原来是叙事小儿父亲推门而出 。


  父亲将童子叫了过去,作文抚摸着童子的垂钓头,目光中满是年级柔和:“儿子啊!你也不小了 ,应该是叙事小儿教你垂钓的时候了。”说着,作文父亲将钓鱼的垂钓工具塞在他手中 。


  童子满是年级不解 ,他看看邻居家的叙事小儿孩子正在欢快地玩耍,再看看自己一副小大人似的作文要去钓鱼 ,疑惑不解地问父亲 :“父亲 ,您看看别人家的孩子,一个个玩得正开心呢!为什么他们不用去钓鱼,而我要去呢?”


  父亲眼神中柔和的目光收敛,取而代之的是一种极其严肃的目光:“因为你有这方的天赋 ,不能浪费你啊!我要好好培养你,让你变得更强!”说罢,父亲将童子拉着转了一个圈 ,再轻轻往前推了一把 ,后将钓鱼的一些方法告诉了童子 ,然后就让童子上路了 。


  童子扛着钓鱼工具 ,来到一条大河边上。这条大河的水清澈见底,隐约可以看到一条条鱼在河中欢快地游戏呢!童子看了看周围 ,并无他人 ,只有风吹动树叶所留下的“沙沙”声 。童子盘腿而坐,一手拿起鱼竿的手柄,往前一甩,一条细细的鱼线就悄无声息地落入水中 。


  童子闭目养神 ,感受着水中的动静 。突然 ,一股力量猛地拽住鱼竿。童子一惊!赶忙将鱼竿一拉  ,一条鱼猛地跃起 ,落入童子手中。


  正在这时 ,一个过路的人走上前来:“小孩,你在干什么?”童子一惊!但很快就平静下来,他没说话,只向路人摇了摇手便转过身去。路人先是一愣,但在不经意间望到了童子身边的鱼竿  ,接着恍然大悟,赶忙离开了。


  路人已经离开了,童子终于松了一口气,如果那些鱼儿看到了此番情景 ,会不会直接游走啊?


  童子的想法是否定的,他凭着父亲教他钓鱼的方法 ,一条接一条的大鱼落入童子的手中 。童子将鱼放进箩筐里,不停地数着,童子大喜过望,因为鱼有十六条之多啊!此时,仿佛有一罐蜜,洒进了童子口中 ,更洒在了童子的心头 。


  童子回到家后 ,将鱼给了父亲 。父亲喜出望外 ,一边拍着童子的肩膀 ,一边称赞道:“不管别人怎么认为 ,但我认为你必成大器!”


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