往后，活第二批主题经历正在恢弘基层党构造单方面展开。理响针对村庄党员数量多
、中国主题行动性除夜、青年文明程度良莠不齐、进修经历岁数普及偏除夜等特点，班上村庄党员主题经历需求打造“活”动教室、村庄构建“活”力载体 、活践行“活”学“活”用 ，理响更好鞭挞主题经历在村膏壤上见行奏效 。中国主题

　　打造“活”动教室 ，青年因材施教，进修经历进步村庄党员“全勤率”
。班上“理不学则不知 ，村庄学不深则不通”
，活幻想进修是主题经历落实奏效的关头一环 ，村庄党员不克不及因为岁数、学历 、时分、气候等启事降低进修的标准和质量。基层党构造在展开主题经历时，要针对党员的理论气候 ，“线上”与“线下”连络，确保不漏一人 。针对外出务工的党员，经由过程邮寄教材、节假日“补课” 、线长进修等编制，让村庄行动党员离家不离党。针对岁数偏除夜  、行动利便的老党员展开“送学上门”“结对帮学”活动，让他们在家也能与主题经历“零距离” 。对常住党员 ，采取主题党课、“支部书记带首级头子学”等编制 ，活期构造睁闭集结进修 
，营建稀少的进修惯氛 。同时独霸村除夜喇叭、“进修强国”独霸软件 、微信群等载体，构建不时可学、四处能学的“活动教室”。

　　构建“活”力载体，提趣增效，进步村庄党员“介入度”。 “进修有法 ，学无定法，贵在得法” ，在村庄展开主题经历接地气方能聚人气 、有实绩。既要 “坐上往学”也要“走出往学” ，独霸当区域白色成本 ，展开循迹溯源活动，带领党员们在重温反动汗青中剖断志向决意决意决计。既要“坐着听”也要“站着讲”
，聘请精细党员
、“土专家”“田秀才”、致富好手等 ，讲幻想 、讲政策
、讲功令 、讲技能 ，鞭挞主题经历在田间地头
、不才层一线落地开花。既要“上幻想课”也要“上活动课” ，独霸新时代文明幻想站、党群处事中心等阵地，展开不美旁不雅不雅不雅不雅不雅不雅白色片子 、进修身边圭表类型等群众遍地称道的活动，用小角度讲断根夜事理，用身边事讲实硬事理 ，让党的立异幻想“飞进往常苍生家”。

　　践行“活”学“活”用  ，以学促干 ，进步进修下场“转化率”。“为学之实 ，固在践履”，主题经历要活起来
，关头要让党员学起来 、动起来 、干起来 ，充分阐扬前锋圭表类型感染 ，在处事群众
、鞭挞村展开方面供献实力 。依托主题党日、党员联户等机制常态化展开自愿处事 ，将村庄党员主题经历成效转化为做好平易近生处事的活泼幻想。鼓舞鼓舞党员在解缆糊口中展开查询访谒研究，体味平易近情 、掌控底蕴
，倾听群众定见 ，拿出破解基层艰苦的真招实招 ，提出助力村治理、财富展开等方面的金点子，将主题经历成效转化为敦促进长的壮除夜动力。同时 ，呼唤党员走在后方，干在实处，将出色传统带进“糊口圈” ，阐扬示范引领和传帮带感染 ，鞭挞主题经历成效构成“辐射圈”。（作者 
：宋丹）