在解释注解中
，体验为了锤炼师长教师合作根究身手，解解研究下进师良多教员都邑给定某个研究的释注师互主题，将师长教师分为多个小组在教室现场举办研究 。场促长教可是订交，下场经常创作创造有些师长教师不太善于表达本身的体验设法，甚至不宁愿介入研究。解解研究下进师而AiClass恰能措置这一问题，释注师互它的场促长教研究下场备受校园师生推许。可是订交，良多教员不体味若何独霸，体验所以，解解研究下进师本文将为大年夜师分享AiClass研究独霸教程，释注师互辅佐教员进步师长教师的场促长教研究终局
。

若何独霸AiClass解释注解研究下场？订交

1、在AiClass的“解释注解中心”界面
，点击右上方的“编辑”按钮，从而新建AiClass研究义务。

2 、在新建义务的设置界面中
，活动圭表类型选择“构和”
、设置义务问题
、义务时效、作答限时 、合用班级 、义务描摹 、合用对象，将右边素材库中照顾的研究素材拖拽到配套成本，再点击“保管”按钮。

3、AiClass研究义务设置完成后，点击右上方的“一键宣布”按钮，便可将AiClass研究义务推送到师长教师端平板 。

4、回到教员端的讲课界面 ，点击左下方的义务栏，将该义务设置为可视。师长教师们就可以在AiClass中翻开教员安插的研究义务了。

5
 、接上往
，师长教师登录AiClass，在其带领页中点击“进修义务”。

6、离开比来进修义务的界面，师长教师点选科目，切换到“未完成义务”，教员安插的AiClass研究义务便会在列表最前端。

7 、师长教师离开AiClass研究义务的研究界面，师长教师可以宣布文字，也可以宣布图片、灌音 、导图来介入到AiClass研究 。宣布完本身的设法后 ，点击右下方的“断定”按钮便可。

8、教员可以在AiClass研究概略中，看到没有介入研究的名单 ，可以将某位同窗的研究置顶
、删除或答复
。也可以设置互评 ，多么师长教师之间便可以彼此评价交换，也可以建议投票来互动教室氛围。

9 、教员还可以切换到“下场排名”的界面，搜检AiClass研究使射中同窗们的综合评分。末尾 ，点击右下方的“停止义务”便可完成AiClass研究环节 。

教员在成立AiClass研究义务的时辰
，可以逍遥设置研究最早的时分。AiClass研究绝对教室现场研究的终局更佳，更能鼓舞鼓舞师长教师们积极介入个中 ，是互动解释注解的次要编制  。

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