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人教版九年级上册三单元作文 :打开青春的天窗

  打开青春的人教天窗 ,一切都变得多思,版年一切都变得神秘 ,册单春一切都变得美丽。元作


  青春的文打脚步就像不经意撕去的日历,偶然翻阅往事 ,开青留下一纸淡淡的天窗痕迹。打开青春的人教天窗,意味着不再为落红憔悴、版年花谢伤情,册单春不再叹流水东去太阳西沉  ,元作不再羡慕夸父逐日嫦娥奔月 ,文打不再迷恋于席绢琼瑶千篇一律凄美纯情的开青爱情陷阱,不再佩服金庸逍遥浪子走马迷阵的天窗刀光剑影 ,不再沉醉于古龙风流女侠扑朔迷离的人教神奇传说……


  打开青春的天窗 。空闲时分 ,品幽幽绿茗 ,携朗朗清风,我喜欢独自走进郝思嘉的生活世界,去聆听这位“乱世佳人”意乱情迷的内心独白;我喜欢与海明威笔下的老人一起出海捕鱼,去欣赏人鱼相搏鱼击海水的瞬间精彩;我喜欢随卡特琳?温索尔(《琥珀》的作者)去体味17世纪伦敦那个尔虞我诈  、人欲横流的丑恶社会……阅读生活 ,享受生命,珍惜情感,我会陶醉于冰心那盏小橘灯笼罩下的爱的灵光里,我会感动于闻一多怒对反动派拍案而起的义愤,我会激动于鲁迅发自心灵“救救孩子”的呐喊……


  气质 ,在感动中蕴藏;情感,在激动中酝酿;理智 ,在陶醉中升华 。


  打开青春的天窗 ,为前行的风景定格,用执着的信念 、年轻的激情、青春的力量去叩开理想的宫殿;打开青春的天窗 ,给未来一个承诺,用真诚的心灵感激地微笑、用关注的目光去珍惜生命的阳光 。


  打开青春的天窗 ,窗外,是另一种风景……


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